王后雄教授解题模型|解决高中学习四大痛点
解题模型解决了高中学习的四大痛点，这四大痛点是什么？如何解决这四大痛点？
高中学习的四大痛点是什么？
一、高中知识点太多
升入高中，文化课就会对学生的基本素养有要求，高中科目不仅多，而且每一科都会有很多知识点，琐碎繁杂。很多同学在记忆方面就会有困难。
二、课堂学了都会，到考试就蒙
一上课，不管老师在讲台上讲什么都感觉自己听懂了，只要在课堂上跟着老师的思路走，都会明白老师在讲什么，但是一到考试的时候，两眼发懵，不知道考什么，更有甚者，连题意都读不懂。
三、平时练习都能做对，一到考试就会扣分
平时练习的时候，一做一对，自信心满满。可是一到考试，本应该拿到满分的试卷，等成绩公布的时候却与自己预测分数差了十万八千里。
四、解析似乎都能看懂，但问题的本质没有弄清
遇到不会做的问题，赶紧看一眼解析，解析看完立马醍醐灌顶，灵感爆发，但是如果不看这一眼解析，就会卡住不能往下解。到考试的时候，没有解析可看，没有那一下子的醍醐灌顶的灵感，也就拿不到相应的分数。
那痛点已经抓住了，怎样解决痛点，从而高效率的提高成绩呢？
一、高一是打基础的时候，千万不能偏科，不论你将来准备读文或是读理，把各科成绩保持平均，有扎实的基础，将来才有机会提高成绩。
二、学习要有计划性，因为高一的时间较多，所以安排单独的时间集中练习一科还是可行的。所以要安排好时间，在完成必要的作业后，对自己感兴趣或是薄弱的科目进行集中攻关，相信效果会很好。
三、注意劳逸结合，特别是要保证睡眠，高中上课比较早，晚上千万不要超过十二点睡，这样才能保证上课精力集中。
老师上课讲的一般不难，我估计你听不明白的原因就是，精力不集中，容易走神，所以，保证睡眠。
四、要有主见，这里讲的主见不是要你有过激行为。主见，譬如说你作业未能及时完成，老师罚你抄十遍，很明显，老师也是一时冲动才会会有这种要求，那么这是你要有主见，别盲目的去抄，浪费时间，跟老师讲理，老师会听进去的。
五、补充上一点，很多高中生胆子很小，不敢与老师交流，或是自以为是，学习上有问题不愿意提问。其实这是成绩上不去的重要原因，当你当着全班的面向老师提出问题时，你就是焦点，这是压力，更是动力，勇敢去做。额外的好处就是，向老师提问，会使你更被老师看重，而自己也会更看重自己，这都有益于你集中精神听课。
六、不要试图短期内高幅度提高成绩
短期内成绩一定幅度上的是有可能的，但是高幅度的提高成绩很难实现。所以从当下开始，树立小目标，可以从英语的单词积累，文科的小知识点记忆开始，慢慢学习，相信一段时间后就会见到成效，让成绩得到“量变”到“质变”的提升。
