王后雄建议的高中生物学习方法
王后雄建议的高中生物学习方法(一)之认识三个特征
一、记忆
记忆教材中的黑体字，黑体字主要涉及重要的概念、物质的特性等。
二、理解
掌握比较法、实验法、类比迁移、发散归纳、推理演绎、有序思维等方法，把握知识间的内在联系和逻辑关系，建立生命观——生命活动离不开细胞、细胞的结构决定功能。
三、探究
彰显学科特征，通过生物学实验来获取知识，探究问题，培养能力。
佳成补习学校高中学习方法(二)之——内化四大素养
一、生命观念
二、科学思维
三、科学探究
四、社会责任
将生物学知识的学习，生物学思想观念的建构、科学探究与问题解决能力的发展、社会责任感的形成等多方面的要求融为一体，体现了生物学课程在帮助学生形成未来发展需要的正确价值观念、必备品格和关键能力中所发挥的重要作用。
佳成补习学校高中生物学习方法(三)之形成五种习惯
一、记好笔记(在教材上和笔记本上记知识、记规律、记方法)；
二、做好改错(在改错本上贴错题、系错因、记反思、变式练)；
三、善思善问(能提出问题，主动与老师和同学讨论交流，把问题搞清楚)；
四、规范答题(规范书写生物学用语，实验题作答规范且全面)
五、良好心态(不急于求成，不求立竿见影，不求点石成金，对考试的分数、名次等不过于计较，心态平和、积极向上)
佳成补习学校高中生物学习方法(四)之落实六个环节
一、计划管理(长计划、短安排)
二、预习管理(熟悉教材，把不懂的问题记录下来，带着问题听讲)；
三、听课管理(注意力集中，抓重点，当堂懂)；
四、复习管理(节末复习、章末复习)
五、作业管理(按时完成、保质保量、及时订正)；
六、错难题管理(用笔记本整理错题难题)。
西安佳成补习学校致力于中高考学生个人学情分析，把握学生学习动态，按照每个学生不同的情况，量身定制学习方案，在佳成的校园里，学生不会放过任何一个错难题，哪怕是吃饭的时候也在追着老师问，当然佳成的老师也很乐意为学生们服务。
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